TUGAS GEOGRAFI- KARAKTERISTIK WILAYAH KAB. BARRU

DEKSRIPSI WILAYAH KAB. BARRU

Barru Regency Logo

Letak Wilayah Kabupaten Barru terletak di Pantai Barat Sulawesi Selatan, berjarak sekitar 100 km arah utara Kota Makassar. Secara geografis terletak pada koordinat 4°05'49" LS - 4°47'35"LS dan 119°35'00"BT - 119°49'16"BT. Di sebelah Utara Kabupaten Barru berbatasan Kota Parepare dan Kabupaten Sidrap, sebelah Timur berbatasan Kabupaten Soppeng dan Kabupaten Bone, sebelah Selatan berbatasan Kabupaten Pangkep dan sebelah Barat berbatasan Selat Makassar. Luas Wilayah.  Kabupaten Barru seluas 1.174,72 km², terbagi dalam 7 kecamatan yaitu : Kecamatan Tanete Riaja seluas 174,29 km², Kecamatan Tanete Rilau seluas 79,17 km², Kecamatan Barru seluas 199,32 km², Kecamatan Soppeng Riaja seluas 78,90 km², Kecamatan Mallusetasi seluas 216,58 km², Kecamatan Pujananting seluas 314,26 km², dan Kecamatan Balusu seluas 112,20 km². Selain daratan, terdapat juga wilayah laut teritorial seluas 4 mil dari pantai sepanjang 78 km Morfologi Wilayah.

Berdasarkan kemiringan lereng, wilayah Kabupaten Barru terbagi empat kriteria morfologis yaitu datar dengan kemiringan 0-2° seluas 26,64%, landai dengan kemiringan 2-15° seluas 7.043 ha atau 5,49%, miring dengan kemiringan 15-40° seluas 33.346 ha atau 28,31%, dan terjal dengan kemiringan >40° seluas 50.587 ha atau 43,06% yang tersebar pada semua kecamatan Ketinggian Wilayah. Berdasarkan ketinggian dari permukaan laut, Kabupaten Barru da[at dibagi dalam enam kategori ketinggian yaitu : 0-25 meter dari permukaan laut (mdpl) seluas 26.319 ha (22,40%), tersebar di seluruh kecamatan kecuali Kec. Pujananting; 25-100 mdpl seluas 12.543 ha (10,68%), tersebar di seluruh kecamatan; 100-500 mdpl seluas 52.782 ha (44,93%), tersebar di seluruh kecamatan; 500-1000 mdpl seluas 23.812 ha (20,27%), tersebar di seluruh kecamatan kecuali Kec. Tanete Rilau; 1000-1500 mdpl seluas 1.941 ha (1,65%), tersebar di Kecamatan tanete Rilau, Barru, Soppeng Riaja dan Pujananting; dan kategori >1500 mdpl seluas 75 ha (0,06%), hanya terdapat di Kecamatan Pujananting. Kemiringan lereng 0 – 2 % seluas 26.596 Ha (22,64 %);  3 - 15 % seluas  7.043 Ha (5,49%);  16-40 %  seluas 33.246 Ha (28,31%) dan > 40% seluas 50.587 Ha (43,06%). Jenis tanah diKabupaten Barru didominasi oleh jenis Regosol seluas 41.254 Ha (38,20%); Mediteran seluas 32.516 Ha (27,68%); Litosol seluas 29.043 Ha (24,72%); Aluvial seluas 4.659 Ha (2,48%).

1.        Geomorfologi Regional

Kabupaten Barru dan sekitarnya merupakan pegunungan dan padan umumnya terdapat didaerah bagian timur,wilayah bagian barat merupakan pedataran yang relative sempit dan dibatasi oleh selat makasar.Daerah ini menyempit ke Utara dan dibatasi oleh perbukitan dengan pola struktur yang rumit,kemudian di sebelah selatan dibatasi oleh pegunungan yang disusun oleh Batugamping.Proses Geomorfologi merupakan perubahan yang dialami oleh permukaan bumi baik secara fisik secara fisik maupun kimia (THORNBURY 1954) penyebab dari proses perubahan tersebut dapat dibagi atas 2 golongan yaitu:

A.      Tenaga Eksogen

Tenaga ini bersifat merusak,dapat berupa angina,suhu,dan air.Dengan adanya tenaga Eksogen dapat terjadi proses denudasi berupa erosi,pelapukan,dan degradasi.

B.       Tenaga Endogen

Tenaga ini cenderung untuk membangun,dapat berupa gempa,gaya-gaya pembentuk struktur dan vulkanisme akibat dari adanya tenaga endogen maka dapat terbentuk struktur gunung api dan agradasi. Dengan adanya tenaga-tenaga tersebut diatas maka terbentuknya bentang alam dengan kenampakan yang berbeda satu sama lainnya sesuai dengan tenaga yang mempengaruhi pembentukannya. Kenampakan bentang alam di daerah Barru umumnya merupakan daerah perbukitan dan pegunungan dimana puncaknya sudah nampak meruncing dan sebagian lagi nampak membulat.Perbedaan tersebut disebabkan oleh karakteristik masing-masing batuannya.Pengaruh struktur dan tingkat perkembangan erosi yang telah berlangsung dan akhirnya menghasilkan kenampakan bentang alam seperti yang nampak sekarang ini.

Berdasarkan hal tersebut diatas maka pengelompokan satuan morfologi di daerah Barru dapat dibagi berdasarkan pada struktur geologi dan batuan penyusunnya serta proses geomorfologi yang mempengaruhi bentuk permukaan bumi yang nampak sekarang pembagian satuan morfologi adalah sebagai berikut :

1. Satuan morfologi perbukitan Gawir sesar Aledjang-Buludua.

2. Satuan morfologi pegunungan denudasi B.Masula-B.Pitu

3. Satuan Morfologi perbukitan Gawir sesar Aledjang-Buludua

2.      Struktur Regional

Struktur geologi di daerah penelitian terdiri atas :

A.       Struktur lipatan

Struktur lipatan adalah suatu bentuk deformasi pada batuan sediment,batuan vulkanik dan batuan metamorf yang memperlihatkan suatu bentuk yang bergelombang.

B.       Struktur sesar

Sesar merupakan suatu rekahan pada batuan yang telah mengalami pergeseran sehingga terjadi perpindahan antara bagian-bagian yang berhadapan dan arahnya sejajar denga nbidang patahan (Sukendar Asikin 1979). Struktur sesar yang dijumpai pada daerah Barru bagia ntimur antar lain :

·         Sesar normal bale

·         Sesar geser Aledjang

·         Sesar Geser Buludua

PPT- POWER POINT HIDROPONIK

power point tanaman hidroponik download power point hidroponik power point tentang tanaman hidroponik contoh power point tentang hidroponik power point budidaya tanaman hidroponik contoh power point hidroponik materi hidroponik power point power point tentang hidroponik

Hii Fikrierss!! Welcome back to our Blogger " Daily Subject Matter". In this time, i will give you the example of Contoh Power Point Materi Hidroponik. So, i hope this article will be usefull for a lot of people.

Tugas Power Point Tentang Hidroponik

berikut adalah link download bagi kalian yang ingin terbantu dalam hal tugas membuat power point tentang hidroponik. Semoga kalian dapat terbantu dengan contoh power point saya.
. Berikut adalah contohpower point materi Hidroponik :

Bab 1 Sistem Aeroponik

Link Download

https://drive.google.com/open?id=1UHe4OifBUILJEpWVK8MRrprhurD1in7j

Bab 2 Unsur-unsur PendidikanSistem Irigasi

Download

https://drive.google.com/open?id=11ZlgtS2a8g6pXtWIE5LCWAtbCPhjcKim

Bab 3 Sistem Tanam NFT

Link Download

https://drive.google.com/open?id=1Jpl1WrNB0ZUCglX6tarQGsidIHQZXRgK

Bab 4 Sistem Pasang Surut

Link Download

https://drive.google.com/open?id=1Cl4I-8zFNJ4Zi-9HpApWSfp-5V97n3nC

Bab 5 Sistem Wick

Link Download

https://drive.google.com/open?id=1RSefpVciAhXl0fgoUkSSKg6THD_hmAKc

Thanks and See you...

PPT- Introduction to Education (Pengantar Pendidikan)

Hii Fikrierss!! Welcome back to our Blogger " Daily Subject Matter". In this time, i will give you the example of Contoh Power Point Materi Mata Kuliah Pengantar Pendidikan. so, i hope this article will be usefull for a lot of people.

Tugas Power Point Matkul Pengantar Pendidikan 

berikut adalah link download bagi kalian yang ingin terbantu dalam hal tugas matkul pengantar pendidikan. Semoga kalian dapat terbantu dengan contoh power point saya.
Buku Pengantar pendidikan terdiri dari sembilan Bab. Berikut adalah contohpower point Pengantar Pendidikan tiap BAB :

Bab 1 Hakikat Manusia dan Perkembangangannya

Link Download

https://drive.google.com/open?id=1ZayjHSXJNsXdlKJ8XvCf_hEKylR7UXWk

Bab 2 Unsur-unsur Pendidikan

Link Download
https://drive.google.com/open?id=1vuPXXEl2-R-MvN3qykrwtyp5Mavk4t5i

Bab 3 Bentuk dan Prinsip Pendidikan

Link Download

https://drive.google.com/open?id=13hGWAd-YZTeTS9Zz5nV4eAsLNHcRut5A

Bab 4 Perkiraan dan antisipasi masyarakat di masa depan

Link Download

https://drive.google.com/open?id=1qzwzFWrbU7arsazMNfbTBpf5dI0gLir8

Bab 5 Pengertian, fungsi dan jenis lingkungan pendidikan

Link Download

https://drive.google.com/open?id=1kcI1WR8iIBauLP_y7OlUfbrZv7vq79g0

Bab 6 Aliran-aliran Pendidikan

Link Download

https://drive.google.com/open?id=1-x7Ghpb_oK1sUbA2Vn11zJg-oVxO3s57

Bab 7 Permasalahan Pendidikan
Link Download

https://drive.google.com/open?id=1Ltp393ccMRI5Ep3jEZfeciHEQebFFbw2

Bab 8 Sistem Pendidikan nasional

Link Download

https://drive.google.com/open?id=1mYBqBQqgnJ2Yg1NXAyp6UT4hAh7BTTML

Bab 9 Pendidikan dan Pembangunan

Link Download

https://drive.google.com/open?id=1sCQiJJO0-gscRcunK0SQI-BKdSGOwxPS


I think That's All. Thanks and See you....

Kumpulan Cerpen- Cerpen Tentang Hari Kemerdekaan 17 Agustus

Hii Fikrierss!! Welcome back to our Blogger " Daily Subject Matter". In this time, i will give you the example of Contoh Cerpen Tentang Hari Kemerdekaan. I hope my article will usefull for a lot of people. Thank You. Here we gooo!!

MERDEKA ITU...

Teringat 74 tahun silam seorang proklamator bangsa Ir. Soekarno didampingi oleh Drs. Moh Hatta membacakan teks naskah Proklamasi yang sebelumnya telah diketik oleh Sayuti Melik.Teks proklamasi yang dibacakan pada hari itu sebelumnya disusun oleh Ir. Soekarno,  Drs. Muhammad Hatta dan Mr. Achmad Soebardjo. Teks proklamasi itu ditulis di ruang makan di rumah Laksamana Tadashi Maeda. Setelah konsep selesai disepakati, Sayuti Melik menyalin dan mengetik naskah tersebut. Rencananya pembacaan teks Proklamasi tersebut akan dilaksanakan di Lapangan Ikada yang bisa menampung massa lebih banyak. Namun banyak berbagai pertimbangan terutama yang paling penting adalah pertimbangan keamanan, maka pembacaan teks proklamasi akhirnya dipindahkan ke kediaman Ir. Soekarno di Jl.Pegangsaan Timur No.56. Acara dimulai pada pukul 10:00 dengan pembacaan naskah proklamasi oleh Ir. Soekarno. Kemudian  dilanjutkan dengan pidato singkat tanpa teks dan pengibaran bendera Merah Putih. Setelah bendera berkibar, hadirin menyanyikan lagu Indonesia Raya secara bersama-sama. Detik – detik proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 merupakan peristiwa yang  penting dalam sejarah kebangsaan kita. Mulai tanggal 17 Agustus 1945 inilah kita sebagai bangsa terbebas dari belenggu penjajahan. Mulai tanggal 17 Agustus ini juga kita bisa berdiri sama tinggi dan sederajat dengan bangsa-bangsa merdeka lainnya.

17 Agustus 2015. Siapa yang tidak menunggu kehadiran hari itu. Gema kemerdekaan berkumandang di seluruh penjuru negeri kita, Indonesia. Semua rakyat menyambut kedatangannya, tak terkecuali sekolahku tempatku menuntut ilmu. Berbagai kegiatan, mulai dari pemasangan bendera untuk memeriahkan peringatan tujuh belasan, melakukan upacara, kerja bakti membersihkan sekolah, hingga mempersiapkan acara tujuh belasan kami lakukan sebagai bentuk antusiasme kami terhadap tanggal penuh sejarah itu. Seluruh warga sekolah turut bahu-membahu, baik siswa maupun para guru, baik yang junior maupun yang senior, tak tertinggal seorang pun.

Sudah 74 tahun indonesiaku merdeka, tetapi masih banyak saja yang belum merasakan kemerdekaan. Merdeka yang dimaksud adalah merdeka dalam hal lahir dan batin termasuk merdeka dalam hal mental. Contohnya saja salah satu teman saya sebut saja Maskur. Maskur adalah teman yang menurut saya jenius, tetapi yang membuat saya bingung si Maskur belum merasakan yang namanya kemerdekaan. Kemerdekaan disini adalah Maskur masih saja selalu dijajah dengan pembullyan. Tidak diasrama, tidak di sekolah bahkan di musholla pun Maskur selalu di bully oleh teman temannya. Entah apa yang membuatnya terus terus saja di bully. Mungkin karena sikapnya atau perilaku yang ia kerjakan selalu ujungnya memancing teman temannya untuk membullynya. Aku sering bertanya kepada Maskur.

“Maskur.. apa kamu tidak bosan di bully terus dengan anak anak lainnya?”.

“Iyanih, sebenarnya aku bosan dengan tingkah yang lainnya tetapi asalkan hal itu dapat membuat temanku bahagia aku rela kok di bully”. Sambil tertunduk mengeluh.

“Hahaha..kamu sadar Maskur, Indonesia kita ini sudah 74 tahun merdeka dari penjajahan masa kamu masih saja tinggal dijajah dengan bullyan”. Merangkul bahu maskur.

            Sejak saat itu Maskur sadar dan ia tidak tinggal diam lagi saat di bully oleh temannya. Dia sadar bahwa jika dia terus di bully oleh temannya maka hal itu akan merusak mentalnya. Awalnya memang cuman bullyan biasa tetapi lama kelamaan bullying itu akan menyebar kearah yang buruk layaknya Belanda yang dulunya menguasai daerah daerah yang kecil lama kelamaan memperluas daerah kekuasaannya. Kalau Maskur ditanya, Merdeka itu yang ia impikan seperti apa?. Tentunya Maskur menjawab merdeka itu adalah bebas dari “bullying”.

            Berbicara soal penjajahan, ada lagi satu teman saya yang masih merasa terjajah dan belum merdeka. Dia tidak dijajah oleh bangsa lain tetapi ia dijajah oleh adik kelasnya. Dimana mana, pada umumnya seniorlah yang menjajah juniornya tetapi ini malah kebalikannya adik kelas yang menjajah kakak kelasnya. Anugrah, itulah teman saya. Dia orangnya lucu dan juga sering di bully. Kali ini Anugrah bukan dijajah karena sering di bully tetapi Anugrah dijajah karena cinta. Cerita ini berawal ketika Anugrah menyukai seorang wanita yang merupakan teman seangkatannya. Selama 2 bulan ia melakukan pendekatan dan mereka berdua sudah memiliki chemistery yang baik. Anugrah pun berniat untuk menembaknya untuk dijadikan pacar. Namun pada saat ingin menembaknya ternyata cewek ini sudah memiliki pacar yang lucunya mereka baru baru saja jadian. Dan yang membuat Anugrah tidak percaya adalah pacar wanita itu adalah adik kelasnya sendiri. Hal ini tentu tidak membuat nyaman Anugrah karena dia baru saja ingin menembaknya tetapi dia didahului atau ditikung ataupun dilacci oleh orang lain yang jelas jelas adalah adik kelasnya sendiri. Tentu ini adalah sebuah penjajahan oleh adik kelas kepada kakak kelasnya. Anugrah pun berpikir bahwa mungkin dia bukan jodohku. Allah belum menakdirkan dirinya dengannya. Mungkin Allah punya rencana terbaik. Anugrah pun perlahan move on dan kebetulan ia sudah kelas XII dia pun mulai fokus untuk belajar tanpa mengenal yang namanya cinta. Kalau ditanya merdeka itu seperti apa? Anugrah menjawab merdeka itu saat kita tidak dalam suatu ikatan cinta dan bebas melakukan apa saja tanpa ada orang special yang ngatur ngatur.

            Indonesia sudah lama merdeka tetapi indonesia belum maju. Salah satu penentu negara dianggap maju adalah persoalan pendidikan. Di negara kita ini pendidikan masih menjadi persoalan karena belum adanya pemerataan pendidikan baik di desa maupun di kota kota besar. Contohnya saja pemulung yang saya temui kemarin, tiap harinya mereka selalu saja mengumpulkan sampah sampah yang masih bisa berguna. Kadang saya berpikir, tentunya mereka ingin sekali bersekolah namun mereka tidak mendapat perhatian besar dari pemerintah kepada mereka. Tentu kemerdekaan yang mereka minta adalah saat anak anak berpakaian merah putih, tidak lagi menyeberangi kali, dengan baju dan buku di atas kepala.

            Di sekolah saya, para siswa mengeluhkan sistem pendidikan salah satunya masalah pemberian tugas. Pemberian tugas yang banyak sangat tidak membuat efektif pembelajaran. Finlandia saja maju karena pendidikan yang dikembangkannya membuat para siswa merasa tertarik untuk mengenyam pendidikan salah satunya belajar selama 5 hari dalam 1 minggu serta kurangnya pemberian tugas. Kalau siswa hanya diberikan tugas,tugas, dan tugas maka para siswa akan merasa jenuh dan malas untuk mengerjakannya. Jadi, kami berharap agar pendidikan terus di perhatikan dan diperbaiki agar bangsa yang kita cintai ini dapat jauh lebih baik daripada sebelumnya.

            Betapa banyak harapan kemerdekaan yang masih belum tercapai. Tetapi, kita patut bersyukur akan suatu nikmat yang amat besar yaitu nikmat kemerdekaan bangsa yang telah kita rasakan sampai saat ini. Kalau saja sampai saat ini negara kita ini belum merasakan yang namanya kemerdekaan tentu kita akan mengalami yang namanya sistem penjajahan kerja Rodi dan Romusha. Mari kita tingkatkatkan rasa nasionalisme dan patriotisme kita dengan menjaga negara kita ini, seperti layaknya para pejuang dahulu mempertahankan negara ini. Kita tidak perlu mengangkat senjata dan berlumuran darah serta keringat, saat ini kita cuma bisa menikmati kekayaan alam indonesia kita ini dibawah buaian ibu Pertiwi. Dirgahayu Indonesiaku yang ke 74, kami berharap dengan kemerdekaan ini bukan sekedar nama, tapi kita bisa mewujudkan dengan rasa cinta tanah air. Satu kata terakhir, kita ini memegang teguh Bhineka tunggal ika bukan boneka milik Amerika.

Kumpulan Cerpen- Cerpen Tentang Cita-Cita

Hii Fikrierss!! Welcome back to our Blogger " Daily Subject Matter". In this time, i will give you the example of Contoh Cerpen Tentang Cita-Cita. I hope my article will usefull for a lot of people. Thank You. Here we gooo!!

“MENGGAPAI AWAN”

Zulfikri Malik

Rembulan berhias cahaya dimalam yang semakin sunyi. Kerlipan bintang silih berganti mempesona langit. Hembusan halus menyapa, semilir angin menyentuh. Pepohonan gemerisik ditengah daun yang mulai menggugur. Cahaya lampu jalan semakin meredup. Tak ada suara yang terdengar hanya deruan beberapa kendaraan yang kadang berlalu lalang di bawah pijaran lampu yang semakin lama semakin meredup. Pekatnya malam dan dinginnya udara yang menusuk tak mempengaruhi kuatnya keinginan wanita yang telah lanjut usia itu untuk bersimpuh pada Rabbnya. Tetesan bening mengalir deras diwajah cantiknya yang telah dimakan waktu. Ribuan doa terucap dari bibirnya yang selalu ia gunakan untuk berdzikir. Melupakan sejenak aktivitas duniawinya untuk berserah pada sang khalik. Segala derita yang menghimpit hati ia tumpahkan kepada dzat pencipta langit dan bumi. Tak terasa suara isak tangis mulai membahana di tengah sunyinya malam. Membuat hati terasa tersayat mendengarnya.

Hingga tak terasa fajar menyongsong dan suara adzan subuh mulai menggema dipermukaan bumi. ”Allahu akbar…..Allahu akbar…..”
”Fahmi sayang…bangun nak…!! ayo sholat subuh…. kamu belum sholat subuhkan nak??” kata aminah sembari membangunkan anaknya. ”aaaahh apaan sih…..ibu ini ganggu tidur aku saja!!! kenapa tiap subuh ibu harus selalu membangunkanku??” bentakan keras keluar dari bibir Fahmi. ”Sayang…..bukan maksud ibu mengganggu tidurmu nak hanya sa……..” belum sempat menyelesaikan kalimatnya Fahmi kembali menyela. ”aaaaaaaaaahh sudahlah bu..!! Ibu gak usah menceramahi aku subuh-subuh buta begini..Fahmi udah begitu terganggu dengan suara ibu yang sangat berisik ini, Fahmi harap ibu jangan menambah kebisingan di telingaku dengan nasehat-nasehat ibu yang tidak penting itu Fahmi capek dengernya.” ”astaghfirullahal adzim Fahmi..!!! kenapa kamu bicara begitu nak??” ”udah ah bu..Fahmi mau tidur lagi!!!” sambil menarik sarung Fahmi menutupi seluruh tubuhnya dan memaksakan kedua matanya ikut tertutup. Ia tidak pernah merasakan betapa luka yang ia torehkan.
Kring… bel pulang berbunyi
Wajah Fahmi berubah menjadi merah padam ketika mendengar perkataan Zul tadi. Fahmi merasa iri dan merasa gugup. Fahmi bingung harus menjawab apa, sedangkan dia sedang kehabisan kata-kata.
Zul melirik Fahmi dengan sinis dan menampilkan senyuman kecut. Fahmi semakin gugup. Dan akhirnya, Fahmi terpaksa berbohong kepada Zul.
Fahmi pun lansung kabur meninggalkan segera zul karena merasa malu atas perlakuan dari Zul.

Pukul 06.00 Fahmi pun terbangun dari tidurnya dan bersiap siap untuk berangkat kesekolah. Pada saat ingin sarapan pagi, Fahmi mengangkat tudung nasi. Fahmi terkejut karena tidak satupun menu makanan yang tersaji di atas meja makan. Fahmi pun marah dan merontah kelaparan, diapun memanggil ibunya.

“Ibuuu..ibuu..kesiniki dulu!!” memanggil dengan suara keras.

“Ada apa nak, kenapa kamu memanggil ibu seperti ini?”

“Lihat, kenapa tidak ada satupun makanan yang tersaji, Fahmi sudah lapar!!” sambil menunjuk meja makan.

“Ooh, maaf nak ibu lagi sibuk jadi ibu tidak sempat membuat sarapan pagi, yaudah ibu beri uang saja untuk jajan” jawab Ibu.

“Ya sudah sini uangnya” sambil mengambil uang dari tangan ibunya.

            Setelah memaki maki ibunya, diapun berangkat kesekolah. Dia kesekolah dengan diantar oleh ayahnya. Setiap hari Fahmi diantar ayahnya kesekolah karena kebetulan kantor ayahnya searah dengan sekolah dari Fahmi. Sesampainya di sekolah, berselang 10 menit bel sekolah pun berbunyi itu pertanda jam pertama pelajaran di sekolah sudah dimulai. Pada jam pertama, fahmi belajar pelajaran Pendidikan Agama Islam. Kebetulan yang diajarkan oleh bu guru adalah materi tentang bahaya mengdurhakai orang tua. Materi ini tentu membuat tidak nyaman bagi Fahmi karena segala contoh mendurhakai orang tua selalu dikerjakan oleh fahmi, contohnya saja dia selalu membentak kedua orangtunya. Dia pun menyesali perbuatannya dan akan melakakukan muhasabah diri atas kelakuannnya. Tak lama kemudian jam pelajaranpun telah selesai.

Bel tanda pulang berbunyi. Semua anak berhamburan keluar kelas. Sepulang dari sekolah, Fahmi bertemu dengan Zul. Zul adalah anak dari latar belakang keluarga yang bisa dikatakan kaya, sementara Fahmi adalah anak dari latar belakang keluarga yang cukup sederhana. Tapi ada satu hal yang unik Zul dan Fahmi adalah seorang sahabat. Sambil berjalan pulang Zul memamerkan handphone barunya kepada Fahmi.

“Nih! Gue punya handphone keluaran terbaru! Lo punya enggak? Pastilah gak punya! Lo kan orang miskin yang mengaku jadi sok kaya! Iya kan!” Seru Zul sembari mengeluarkan handphone miliknya.

“Eng.. Aku punya! Besok akan aku bawa!” Ujarnya berbohong.

Sesampainya di rumah, Fahmi pun mengadukan hal itu kepada orangtuanya agar dia dibelikan handphone yang dimiliki oleh Zul. Namun orangtuanya menolak  karena ibunya sudah tidak memiliki uang. Fahmi kecewa dengan orantuanya. Karena sangat marah, Fahmi segera meninggalkan rumah tanpa membawa apapun. Saat berjalan di suatu jalan, ia baru menyadari bahwa ia sama sekali tidak membawa uang.

Ditengah perjalanan, Fahmi merasa kelaparan dan sangat ingin makan yang enak. Kebetulan diseberang jalan ada kedai yang menjual bakmi yang enak. Fahmipun menghampiri kedai itu. Hanya berjalan 5 langkah, Fahmi menghentikan langkahnya. Dia baru ingat kalau dia tidak membawa uang sepeser apapun. Fahmi pun hanya duduk di depan kedai bakmi melihat orang orang silih berganti keluar dari kedai tersebut. Tak lama kemudian, pemilik kedai tersebut melihat Fahmi yang sudah lesuh.

“Nak, kamu sedang apa?”

“aku sangat lapar, aku ingin makan bakmi tetapi aku tidak memiliki uang sepeserpun”. sambil memegang perutnya yang sudah keroncongan.

“ooh, yaudah sini masuk sama ibu, ibu buatkan kamu bakmi yang enak. Kamu tidak perlu bayar!!”. Sambil merangkul Fahmi masuk kedalam kedainya.

Sambil makan ia memikirkan orangtuanya dirumah.

“Mengapa aku tidak berpikir tentang hal tersebut? Untuk semangkuk bakmi dari orang yang baru kukenal, aku begitu berterima kasih, tetapi kepada ibuku yang memasak untukku selama bertahun-tahun, Ayahku yang telah menafkahi keluarganya. Aku bahkan tidak memperlihatkan kepedulianku kepadanya. Dan hanya karena persoalan sepele, karena aku ingin meminta dibelikan handphone aku bertengkar dengan bapak sama ibu.

            Fahmi segera menghabiskan bakminya, lalu ia menguatkan dirinya untuk segera pulang ke rumahnya. Saat berjalan ke rumah, ia memikirkan kata-kata yang harus diucapkan kepada orangtuanya. Begitu sampai di depan pintu rumah, ia melihat ibunya dengan wajah letih dan cemas. Ketika bertemu dengan Fahmi, kalimat pertama yang keluar dari mulutnya adalah “Fahmi kau sudah pulang, cepat masuklah, aku telah menyiapkan makan malam dan makanlah dahulu sebelum kau tidur, makanan akan menjadi dingin jika kau tidak memakannya sekarang”.

Pada saat itu Fahmi tidak dapat menahan tangisnya dan ia menangis dihadapan ibunya. Fahmi pun berpikir bahwa dia tidak akan durhaka lagi kepada kedua orangtunya. Walaupun orang tuanya lelah, mereka tidak pernah membawa kelelelahannya di depannya. Ketika Fahmi sakit, ayah dan ibunya akan merelakan waktu tidur mereka yang cuma dua jam setiap malam itu untuk menjaga nya. Sementara jika mereka sakit, mereka hanya membaginya diantara mereka berdua tanpa membebaninya dengan keluhan mereka. Dan dengan perbuatannya yang sangat sedikit itu, dia membuat orang tuanya merasa berdosa kepadanya? Tidak, Fahmilah yang berdosa terhadap mereka.

Kalau ditanya siapa sih yang layak jadi pahlawan? Dia akan menjawab kedua orang tuanya. Kenapa jawabannya kedua orang tua. Karena dia yang paling berjasa dalam hidupnya. Sejak dalam kandungan ibu memberikan makanan yang sehat dan baik sehingga saya dapat lahir dengan selamat. Ayahnya yang menafkahi ibu dengan baik sehingga makanan yang dikonsumsi oleh ibu saya adalah makanan yang bergizi yang bermanfaat bagi saya. Walaupun mereka bukanlah seorang pahlawan yang terkenal, setidaknya mereka adalah pahlawan bagi keluarganya.

Jika Fahmi menunaikan ibadah sholat, pinta Fahmi yang pertama yang selalu dia ucapkan kepada sang pencipta adalah “…Jangan ambil kedua orang tua saya sebelum dia berhasil menjadi orang yang berguna, bisa membahagiakan kedua orang tua dan berikan kami kesempatan untuk membalas budi baik dari orang tua saya” layaknya semua kenikmatan hidup sudah lengkap jika hal tersbut terjadi. AMIN.

Kumpulan Cerpen- Contoh Cerpen Tentang Guru

Hii Fikrierss!! Welcome back to our Blogger " Daily Subject Matter". In this time, i will give you the example of Contoh Cerpen Tentang Guru. I hope my article will usefull for a lot of people. Thank You. Here we gooo!!

“KEDATANGAN GURU BARU”

“Fahmi!” kuhentikan langkahku. Menunggu Dombe yang berlari-lari kecil mengejarku.

“ada apa?” Tanyaku. “tungguin aku ! Mau ke koperasi kan? “

“iya” jawabku.

Koperasi siswa memang selalu penuh dengan siswa. Selaian komplit jualannya, ada mie, bakwan, jalangkote. Harga bisa sama, tapi yang membedakan adalah para siswa bisa ngebon atau utang disana. Itulah mengapa koperasi siswa menjadi pilihan utama para siswa terutama bagi siswa yang lagi sekarat. Mana utangnya dibayar per minggu lagi.

“aku bakwan 2, kak!”. Kupesan pada kakak.

“kalau aku mie aja kak”. Dombe tak mau ketinggalan.

Bangku sudah penuh semua. Kamipun duduk ngelantai di sudut koperasi. Sambil makan, Tenri bercerita kalau ada guru baru.

“ namanya siapa?” tanyaku penasaran juga. Soalnya dari tadi dia bilang cantik, manis, cakep, imut-imut….. “Pak Nur guru sejarah kita kan pindah ke SMK. Mungkin dia gantinya”. Lanjutku lagi walau pertanyaan yang tadi belum di jawab olehnya karena lagi mengunyah-ngunyah makanannya.

“Nggak tau juga sih. Jabrick yang bilang kemarin. Katanya sih orang Pekkae. Berarti sekampung dengan kamu dong. Mungkin aja kamu kenal. Iya kan?” menatap serius ke arahku.

“Eh….memangnya Pekkae itu selebar daun kelor apa? Sehingga semuanya aku tau kalau ia dari Pekkae. Lagian, emang kenapa kalu dia orang Pekkae?”. Nada bicaraku meninggi.

“Aku kan Cuma bilang… mungkin. Kalau ngga tahu nggak usah marah gitu lagi!”

“ya udah, aku minta maaf. Ayo cepat makan gih keburu jam istrahatnya nih!”. Sambil menatap jam tanganku.

***

Keesokan harinya, suasana sekolah terlihat begitu biasa saja, tak ada yang istimewa dan tak ada yang luar biasa. Di lapangan siswa sedang berolahraga di lapangan sekolah. Beberapa siswa tampak mondar-mandir di depan kelas, ada yang ke perpus, ada yang ke kantor dan ada yang ke kamar mandi.

Di dalam kelas juga demikian, guru menjelaskan dan murid asyik sendiri. Ada yang sambil curhat, tidur di kelas, coret-coret kertas tidak karuan, dan banyak lainnya. Meski begitu masih ada beberapa murid yang dengan serius memperhatikan penjelasan guru, terutama mereka yang duduk di bangku bagian depan.

Aku yang duduk di deretan bangku depan sangat konsentrasi memperhatikan pelajaran yang dijelaskan oleh guru. Namun, bagaimana pun yang dijelaskan oleh guru di depan, tidak sedikitpun yang masuk di otak saya. sempatkan melayangkan pandanganku ke luar kelas. “Ahh….siapa itu, cantik …..” ucapku dalam hati ketika melihat seseorang berjalan mendekati kelas.

Jam pertama hampir selesai dan sebentar lagi ganti pelajaran tapi aku tak peduli apa yang diucapkan guru di depan. Aku asyik mengamati seorang wanita yang berjalan dengan anggungnya menuju ke bagian ruang kelas. Lama-lama aku menyadari bahwa orang tersebut semakin dekat ke kelasku.

“Ah… siapa sih, kok ke sini, jangan-jangan….” Gumamku semakin penasaran. Tak tahan aku pun langsung memberitahukannya ke teman sebangku.

“Dombe, coba lihat…” ucapku sambil menatapnya.

“Apaan sih Fahmi” jawab Dombe

“Lihat di depan kelas kita…” jawab Ton

Konsentrasi ku terhadap pelajaran yang di berikan oleh guru di depan buyar seketika. Aku tidak menyadari bahwa pelajaran telah usai dan berganti. Akhirnya, wanita cantik yang di luar itu masuk ke dalam kelasku.

“Pagi anak-anak….”

“Pagi……”

“Perkenalkan, nama saya bu Ratu, saya adalah guru baru kalian untuk pelajaran Sejarah. Jadi mulai hari ini kalian akan bertemu dengan saya untuk pelajaran Sejarah.”

Sebagian murid ada yang bersorak kegirangan dan semakin lagi ada yang mengejek. Untuk kelas seorang guru, bu Ratu masih sangat muda dan sangat menarik. Aku sangat senang mendengar kabar itu karena sudah ada yang menggantikan pak Nur yang memang sudah lama tidak mengajar sehingga setiap jam pelajaran Sejarah selalu kosong. Kini aku lega, karena aku sudah bisa belajar sejarah kembali yang memang pelajarang favorite ku di kelas. Apalagi yang ngajar adalah seorang guru muda cantik.

Perkenalan singkat bu Ratu dengan murid-murid menjadi sangat berkesan. Meski sebagian besar menganggap bu Ratu guru yang lebai namun ia bisa membuat semua perhatian murid tertuju padanya saat menjelaskan pelajaran. Ternyata tingkah lebai bu Ratu juga terjadi di luar kelas. Rupa-rupanya bu Ratu memperlakukan anak didiknya layaknya adik sendiri dan memberikan kesempatan kepada semua murid untuk dekat dan bisa berinteraksi di luar sekolah untuk mendalami berbagai pelajaran yang diberikan.

Kedatangan guru baru ini, tentunya menjadi motivasi baru bagi saya dan teman teman saya untuk dapat dapat terus meningkatkan kualitas belajar kita, apalagi kita ini sudah ada di kelas XII jenjang yang bukan untuk bersenang senang dan bermain lagi seharusnya kita harus fokus menghadapi jenjang yang lebih tinggi lagi kedepan.

Naskah Ceramah Agama- Pentingnya Menuntut Ilmu

Hii Fikrierss!! Welcome bact to our Blogger " Daily Subject Matter". In this time, i will give you the example of Ceramah Agama. Btw, ini adalah salah satu contoh naskah ceramah agama yang aku buat sendiri lho dan pernah aku bawaiin dalam berbagai lomba Ceramah agama. I hope my article will usefull for a lot of people. Thank You.

Assalamu alaikum wr.wb

Ma’asyiral muslimin rahimakumullah

Hadirin wal hadirat yg berbahagia

Ucapan yg pantas dan paling utama diucapkan untuk menggagumi dan mensyukuri nikmat ALLAH SWT. Selain ungkapan “Alhamdulillahi Rabbil Alamin” dialah ALLAH yang menciptakan manusia dalam bentuk sebaik baiknya cip taan. Sebagaimana firmannya dalam alquran:

      Sesungguhnya kami telah menciptakan manusia dalam sebaik baik ciptaan

Shalawat dan salam kita kirimkan kepada baginda rasulullah saw.dialah yang membawa obor keselamatan dari zaman kurang ajar menuju zaman yang terpelajar.

Hadirin wal hadirat yg berbahagia

Pada kesempatan yg berbahagia ini perkenankanlah saya membawakan sebuah tausiah yh berjudul pentingnya menuntut ilmu .sesuai dalam hadist rasulullah yg berbunyi:

“menuntut ilmu itu merupakan kewajiban muslimin dan muslimat”

Adanya suatu ilmu merupakan hal pembeda antara orang yang tahu dengan orang yang tidak mengetahui sesuatu. Orang yang dapat menggunakan otaknya dengan baik, dengan orang yang tidak dapat menggunakan otaknya dalam bertindak. Hal itu akan tercermin dalam keseharian dia. Dari cara berbicara maupun tingkah lakunya.

Salah satu ayat dalam al quran yg memerintahkan rasulullah untuk bertanya kepada kaumnya.

“katakanlah ya Muhammad ,apakah sama orang yang berpengetahuan dengan orang yg tidak mengetahui”

Pertanyaan seperti ini dalam ilmu tafsir dikenal dengan istilah                          

                     Yaitu pertanyaan yg tidak memerlukan jawaban .sebab ,sudah jelas orang yg berpengetahuan lebih mulia dari orang yg tidak berpengetahuan.itulah sebabnya islam meletakkan ilmu diatas segala galanya, Demikian pula tingginya nilai ilmu itu disisi ALLAH SWT.dalam alquran surah al mujadalah ayat 11 yg berbunyi:

  “ ALLAH akan mengangkat derajat orang orang yang beriman diantara kamu dan orang orang yg berilmu pengetahuan beberapa derajat.”

Hadirin wal hadirat yg berbahagia

Tentu kita bertanya dalam hati ? mengapa ilmu itu lebih diistimewakan?salah  

Satu jawabannya adl ilmu adl bahan dasar bertafakkur mendekatkan diri kepada ALLAH SWT. Demikian juga dalam hadist rasulullah saw. Yang berbunyi:

   “barang siapa yg menghendaki kebahagiaan dunia maka hendaklah dengan ilmu”barang siapa yg menghendaki kebahagiaan akherat maka hendaklah dengan ilmu”barang siapa yg menghendaki kebahagiaan keduanya maka hendaklah dengan ilmu”

Hadirin wal hadirat yang berbahagia

Salah seorang sahabat nabi yansg diberi julukan sebagai pintu gerbang dunia ilmu syaidina Ali bin Abi Thalib beliau berkata : “Tiada kekayaan yang lebih utama daripada akal, tiada kepapaan yang lebih menyedihkan daripada kebodohan, tiada warisan lebih baik daripada pendidikan”.

Kemudian Saydina Ali bin Abi Thalib ditanaya, manakah yang lebih utama antara Ilmu dan Harta, maka beliau menjawab “Ilmu lebih utama daripada harta, ilmu adalah pusakan para nabi, sedangkan harta adalah pusaka qaruun ummat Fir’aun”.

Ilmu lebih utama daripada harta karena ilmu akan menjaga diri kita, semenstara harta malah kita yang harus menjaganya. Pemilik harta musuhnya banyak sedangkan pemilik ilmu temannya yang banyak.

Harta membuat hati seseorang menjadi keras, sedangkan ilmu malah membuat hati menjadi bercahaya.

Hadirin wal hadirat yang dirahmati oleh Allah SWT

Apalah daya, adanya ilmu yang banyak tetapi tidak memiliki iman sekalipun sama saja dikalikan dengan nol. Karna pada zaman ini, banyak pemimpin yang pintar, banyak pemimpin yang hebat dalam segala hal, namun kurang dalam hal akhlakul karimah. Oleh sebab itu pentinlah bagi kita untuk mensandingkanilmukita ini dengan iman yang kokoh sehingga saling berjalan beriringan untuk dapat bermanfaat bagi orang lain terlebih lebih pada diri kita inii. Tdkmentup kemungkinan ditempat kita ini akan lahir sozok yg memanfaatkan ilmu dan imannya tersebut sehinga dapat membawa bangsa yang kita cintai ini menjadi bangsa yang balldan tayyibatun warabbun gafur...

Demikianlah tausiah ini, lebih dan kurngnya mohn dimaafkan, Izinkan saya menyampaikan sebuah ungkapan “Dengan Ilmu Hidup menjadi mudah, dengan Iman jadi terarah, dengan seni hidup jadi indah, dengan cinta hidup jadi bahagia”.

Wabillahi Taufiq wal Hidayah

Wassalamu alaikum Wr-Wb